domingo, 28 de mayo de 2017

 

C3. LES QUATRE GRAN CRÒNIQUES




1. Llegiu el text i comenteu les característiques d'aquesta crònica

- está escrit por el propi rey.
-está en català antic.
 els personatges són els autors de la crònica
-esta en prosa
- parla de les conquistes. En 1º persona del plural.
-plasma la realitat. 
-lo conta un noble que és de narrador omnicient perque els personatges están-morts.
-relataven les seues gestes militars i comptaven les dinasties i guerres.



2. Llegiu el text i comenteu les característiques d'aquesta crònica



- comença amb el de Jaume I i continua els successors: Pere II el Gran, Alfons II el Franc, Jaume II el Just i Alfons III el Benigne.  

.-Destaca pel fort sentiment patriòtic, molt present en l’exaltació dels diferents reis de la corona catalanoaragonesa. 

-mostra una gran estima per la llengua catalana, 
- va redactar la crònica per ser llegida en veu alta com mostra l’abundant presència de recursos propis de la transmissió oral que utilitzaven els joglars per mantenien l’atenció del públic

  • 3 Llegiu el següent text i contesteu les preguntes:
Llegiu el text i comenteu les característiques d'aquesta crònica:Fragment del "llibre dels feyts, de Jaume I, el Conqueridor": 
 En este text trobem les seguents característiques:

-La narrativa, degut a que els espais son reals i la historia te sentit no sería una novela arturica ja que aquesta tracta temes imaginaris

-Tematica de guerres.
-També trobem que l'autor a escrit la història en català i no en llatí.
-En el fragment trobem una anècdota personal el que em fa pensar que la història està humanitzada.
-També crec que té com a finalitat comptar que els moros i els cristians estaven enfrontats.


1.2 Veieu el següent documental sobre Jaume I i després expliqueu en el vostre blog alguns aspectes biogràfics, les conquestes i el que li va succeir els últims anys.  
 va fer un pacte matrimonial per a casar al seu fill amb la filla de Simon,. Va ser huerfan  quan tenia 6 anys. A l'any 1218 va ser major d'edat. Als anys que va ser rei, Jaume I va conquerir Mallorca , Menorca , Ibiza i Formentera , Valéncia i per últim Murcia .En 1269 va començar una expedició a Tierra Santa peró a causa de les tormentes la varen tindre que cancelar. Després de 73 anys de regnar va morir a Alcira  .

2. Llegiu el text i comenteu les característiques d'aquesta crònica:
Fragment del "Llibre del rei en Pere e dels seus antecessors passats":
 

  Tracta d'un cavaller que s'entera de que els seus amics estaben morts,i va decidir suicidarse.

 Les característiques que  es veuen son: 
-Es va escriure en català, en vegada de el llatí.   
-Hi ha un protagonista establert, que s'anomena Pere II el Gran.
-Està indicat l'autor, que es Bernat Desclot
-És una crònica traduïda al català.
3. Llegiu el text i comenteu les característiques d'aquesta crònica:
Crònica, Ramon Muntaner:

 

Les característiques que distingim son:
 -En aquest fragment és pot distinguir una crònica traduïda al català.
-Està protagonitzat per el rei que participa en moltes guerres i per això pensa escriure un llibre amb tot el que ell ha viscut.
-La finalitat és animar al fet que, ja que ha viscut moltes guerres i té moltes experiències.
-L'autor també està reconegur, es Ramón Muntaner.


Llegiu el següent text i contesteu les preguntes: La concepció de Jaume I
 a) En què consisteix l’engany en què recau el rei en Pere, pare de Jaume I?
 

L'engany consisteix en que quan tots els que habiten al palau estiguen dormint, la reina María de Montpeller entrara a l'habitació del rei mentre que tot está fosc, per tant el rei no sabrà si és María o la seua amant, i sense saber-ho, el rei engendra un fill.

 b) Creieu que Ramon Muntaner està a favor o en contra de l’engany? Per què?

Jo crec que Ramon Muntaner està d'acord amb, perque quan conta el que va ocorrer, asenyala en detalls.

c) Comenteu la importància de"Al mateix temps, estigueren aquella nit mateixa totes les esglésies de Montpeller obertes, i tot el poble que hi estava pregant Déu." l’església amb exemples del text.
 Jo crec que es dona la importáncia de"Al mateix temps, estigueren aquella nit mateixa totes les esglésies de Montpeller obertes, i tot el poble que hi estava pregant Déu." l'església .

 es pot vore la influència de les esglésies, perque diu que per a realitzar en engany varen obrir les esglésies de la ciutat perquè la majoría de les persones resaren perquè la reina es vara quedar prenyada..

d) Quines diferències hi ha entre la manera d’entendre el matrimoni en l’edat mitja i la d’ara?

Els matrimonis de l'edat mitjana  se planejaben desde molt abans a soles per els diners,a més els matrimonis entre persones del mateix sexe estaven prohibits.En l'actualitat, e alguns paissos, amb altres tradicions encara es dóna l'anterior situació, mentre que deuría ser que cada persona 

 tinguera l'elecció de si es vol casar i amb qui voldría.

4. Llegiu el text i comenteu les característiques d'aquesta crònica:
-En aquest fragment es pot distinguir una cançó de gesta

-El autor és Pere el Cerimoniós, es a dir, que es reconegut.
-El fragment es va escriure en català, i no en llatí..
-L'autor no es el protagonista de la historia,si a soles narra una história que pot ser vista o ha sigut inventada per algú.
 

jueves, 18 de mayo de 2017


C2. Literatura: Aproximació a Ramon Llull

ACTIVITATS PER ABANS DE PASQUA:
  
1. Escolteu el següent vídeo sobre Ramon Llull i anoteu el més significatiu de la seua vida i la seua obra.
La booktuber @MartaBotet del canal Recomanacions de Llibres ens apropa Ramon Llull amb un sol click.
  
Va ser un escriptor, filosof, teoleg, profesor i missioner mallorqui del segle VIII, conegut per la seva extensa obra escrita, redactada en catala , occita, llati i arab.


 2. Escolteu la història de Ramon Llull i el recitat del Llibre d'Amic e Amat en el següent vídeo. Feu un resum del que li va passar a Llull durant la seua vida i el portà a convertir-se en el primer escriptor en català.


Ramon Llull tenia previst traslladar-se a paris per estudiar en finalitzar seu el pelegrinatge, però a barcelona estant, els seus familiars i amics, sobretot, el persuadiren de no fer-ho i el convenceren de retornar a Mallorca, on inicià la seva etapa de formació, que es perllongà per espai de nou anys

3. Entreu en El llibre d'Amic e Amat, un llibre compost de tants versicles com dies de l'any que contenen una metàfora moral. Busqueu el corresponent al del dia del vostre naixement. Interpreteu-lo amb una explicació del seu sentit i il·lustreu-lo amb alguna imatge creada per vosaltres.
Malalta fo l'amor con l'amic oblidà son amat; e malalte és l'amic, cor, per sobremembrar, son amat li dóna treballs, ànsies, e llanguiments. 


Jo interprete que parla de quan es perd el amor

 4 El Llibre d'amic e Amat és l'obra més popular de Llull. Són freqüents els versicles dialogats, amb la qual cosa l'autor aconsegueix sovint concentrar més la matèria. Indiqueu les figures retòriques que trobeu en els següents diàlegs, com l'ANTÍTESI, ENUMERACIÓ, METÀFORA, COMPARACIÓ:

-metáfora
-Antítesi
-Enumeració
-Comparació 


5. - Llegiu el següent article i destaqueu les 10 coses que cal saber sobre Ramon Llull i expliqueu perquè són importants: 

optimista, pacifista, heterodox, organizat, infatigable, cientific, innovador, tolerant, local, global. 

6. - Entreu en la següent web per llegir el resum d'El llibre de les bèsties, una de les obres més conegudes de Llull, i expliqueu quin és el tema, els personatges i la moralitat de la història.
 
  tracta d'una seriosa reflexió sobre la política en forma de faula.



 

martes, 2 de mayo de 2017

C1. LECTURA 3a AVALUACIÓ


- ALBEROLA, Carles i GARCIA, Roberto: Besos. Ed. Bromera.

M'ha cridat l'atenció que el llibre tracta un tema molt curiós, i a més fa referencia a que les relacions sexuals no son el més important en una parella i que es pot ser feliç amb les cosses més sencilles i quotidianes.

http://gemmamarquesedram.blogspot.com.es/2012/03/resum-llibre-besos-carles-alberola-i.html 

Titulat per l'Escola Superior d'Art Dramàtic i Dansa de València (1983-1986) . En els anys 80 treballa com a actor en diferents companyies valencianes alhora que dóna classes en Escoles Municipals de Teatre. A partir de 1989 comença a simultaniejar l'escriptura, la direcció i la interpretació. En esta primera estapa que comprén els anys 90 , Alberola va estrenar 14 comèdies, de les que va dirigir tretze i va interpretar sis. Crega, en 1994, la companyia Albena Teatre, de la que és director.



  - EGEA, O. Imagine. Ed. Tàndem.


Aquest llibre trata de que Juanita i Fabio són dos adolescents, fills demigrants. Viuen i estudien a Brooklyn i un dia decideixen faltar a l'institut i anar a passar la jornada a Manhattan. El que comença com a diversió es converteix en un malson quan són confosos amb uns delinqüents i es veuen obligats a fugir i amagar-se amb l'ajuda d'uns altres adolescents que escapen  de la policia i de les bandes rivals.

M'ha agradat que plantee el llibre al voltant d'una frase de John Lennon i a més tracte el punt de veure les coses des de el punt de vista d'un adolescent.

 https://www.casadellibro.com/libro-imagine/9788481318654/1610143

Octavi Egea és un dramaturg i adaptador teatral català. El 1964 es va dedicar al teatre afeccionat i des del 1970 s'inicià en la direcció. Des del 1986 s'ha dedicat a la literatura professional.

 


- FO, DARÍO. Ací no paga ni déu. Ed. Bromera


Aquest libre parla deun xic que al tornar a casave a unes dones que s'anen del supermercat sin pagar ile pareix extrany i pensa que la seua esposa Antonia era una d'aquestes dones. Antonia, aprofitant la manifestació de les dones en contra de la pujada de preus, gritant aÇi no paga ni deu.
  
  És un llibre que tracta temes molt aleatoris i originals, que crida molt la curiositat perquè realment no saps que pot acurrir durant l'història

https://www.casadellibro.com/libro-aci-no-paga-ni-deu/9788476601389/592915

  Dario Fo (pronúncia italiana: Italiá, 24 de marÇ de 1927 -  2016) va ser un dramaturg, director teatral i acor italià guardonat amb el premi nobel de literatura l'any 1997 perquè, seguint la tradició dels bufons medievals, manté la dignitat dels oprimits.

-Ira Levin

Va ser un home que va tindre exit desde que començar a escriure ja que va guanyar el premi ''Edgar Allan Poe'' a la millor primera obra.''Trampa mortal'' és la seua obra de teatre més coneguda que va tindre molt d'exit en Brodway.

http://www.lecturalia.com/autor/4272/ira-levin

 Trampa mortal

Es un llibre que tracta temas de suspense, per això és interessant, i a més, te la seua part de comedia, que el fa més entretingut. A més crec que l'argument és molt interessant i seria entretingut llegir-lo.

.-SHAKESPEARE, WILLIAM. Romeo i Julieta. Ed. Bromera. 


Romeo i Julieta és una obra romàntica molt coneguda. A pesar de ser romàntica no te el final bonico de conte que tots solem escoltar, termina d'una forma tràgica i sàdica j que ambos joves moren. Considere que es bo que no termine de forma bonica ja que moltes vegades les obres i els llibres no mostren la realitat, però Romeo i Julieta mostra que no sempre les cosses acaben bé i que la vida no es color de rosses.

 https://es.wikipedia.org/wiki/Romeo_y_Julieta

 William Shakespeare 26 d'abril de 1564 23 d'abril ./ 3 de maig de 1616 1 va ser un dramaturg, poeta i actor anglés. Shakespeare és considerat l'escriptor més important en llengua anglesa i un dels més cèlebres de la literatura universal


---------------------------------------------------------------------------

He triat Romeo i Julieta ja que es llibre clàssic que considere que aquesta es la meua oportunitat per a llegir-lo, a més és el que més m'ha cridat l'atenció i per això l'he triat.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 

Durant la lectura

L'història tracta l'enamorament de Romeo i Julieta, que son de families diferents le quals estan enfrentades i rivalitazades. Un dia Romeo ve a Julieta i s'enamora d'ella, però com és clar, les families no estan d'acord amb això. Ells es cassen en secret. El pare de Julieta li diu que es tindr`que cassar amb Paris i per aixó ella decideix fingir la seua mort. Quan simula el seu enveninament Romeo s'entera de la seua ''mort'' i va amb ella i es mata. Quan Julieta desperta ve a Romeo mort i saca la seua daga i es mata.